DESPEDIDA

Por este curso ya hemos finalizado con la psicología.
En nuestro blog nos hemos centrado especialmente en el psicoanálisis y, por
tanto, en Freud. Aunque en nuestras últimas entradas os hemos ofrecido varias
curiosidades de la mente.
Esperamos que os haya servido de gran ayuda.
Si os habéis quedado con alguna duda que no hayamos resuelto podéis dejar un comentario con ésta y os la resolveremos.

¡Gracias por vuestra atención!

Terapia Gestalt

La terapia Gestalt, fue desarrollada después de la Segunda Guerra Mundial por Fritz Perls y su esposa Laura. Fritz consideró que la raíz de los trastornos psicológicos podía estar en la incapacidad de las personas de integrar exitosa y acertadamente las partes de su personalidad en un todo saludable.

Perls era psicoanalista, pero ciertas discrepancias con los métodos y teorías freudianos lo llevaron a crear su propia línea terapéutica. Las fuentes de su método pueden encontrarse en Karen Horney y Wilhelm Reich, el existencialismo (Martin Buber y Paul Tillich) y la fenomenología (Edmund Hüsserl), de donde tomó las ideas de "libertad" y "responsabilidad", la de la inmediatez de la experiencia y la del papel del individuo en la búsqueda del significado de su vida.

Aplicó los principios de la psicología gestáltica al postular que las personas emocionalmente saludables organizan su campo de experiencia en necesidades bien definidas.

Escuela de la Gestalt

La psicología de la Gestalt es una corriente de la psicología moderna.
Si habéis conseguido descifrar el texto anterior es debido al siguiente principio de la escuela Gestalt:

Figura y fondo: La superficie rodeada tiende a ser figura y la superficie que rodea se convierte en fondo.
Es decir, las personas tendemos a ver un todo, una visión general. El análisis de todos los elementos es posterior.

¿Puedes leerlo?

Nuestro cerebro interpreta las palabras en su conjunto, no lo signos individuales.

C13R70 D14 D3 V3R4N0 3574B4 3N L4 PL4Y4 0853RV4ND0 D05 CH1C45 8R1NC4ND0 3N 14 4R3N4, 35484N 7R484J484N MUCH0 C0N57RUY3ND0 UN C4571LL0 D3 4R3N4 C0N 70RR35, P454D1Z05, 0CUL705 Y PU3N735. CU4ND0 357484N 4C484ND0 V1N0 UN4 0L4 D357RUY3ND0 70D0 R3DUC13ND0 3L C4571LL0 4 UN M0N70N D3 4R3N4 Y 35PUM4 P3N53 9U3 D35PU35 DE 74N70 35FU3RZ0 L45 CH1C45 C0M3NZ4R14N 4 L10R4R, P3R0 3N V3Z D3 350, C0RR13R0N P0R L4 P14Y4 R13ND0 Y JU64ND0 Y C0M3NZ4R0N 4 C0N57RU1R 07R0 C4571LL0 C0MPR3ND1 9U3 H4814 4PR3ND1D0 UN4 6R4N L3CC10N; 64574M05 MUCH0 713MP0 D3 NU357R4 V1D4 C0N57RUY3ND0 4L6UN4 C054 P3R0 CU4ND0 M45 74RD3 UN4 0L4 L1364 4 D357RU1R 70D0, S010 P3RM4N3C3 14 4M1574D, 3L 4M0R Y 3L C4R1Ñ0, Y L45 M4N05 D3 49U3LL05 9U3 50N C4P4C35 D3 H4C3RN05 50NRR31R.

Dejando a un lado el psicoanálisis, vamos a centrarnos en tema muy curioso: los trastornos mentales.

¿Qué son?

La enfermedad mental es una alteración de los procesos cognitivos y afectivos del desarrollo, considerado como anormal con respecto al grupo social de referencia del cual proviene el individuo. Se encuentra alterado el razonamiento, el comportamiento, la facultad de reconocer la realidad o de adaptarse a las condiciones de la vida.

Aquí os mostramos algunos ejemplos de los más sorprendentes:

Anasognosia

Enfermedad que suele producirse cuando un traumatismo daña la parte derecha del cerebro y paraliza la parte izquierda del cuerpo. En algunos casos el paciente ve su brazo paralizado pero cree que se mueve. Si se le pide que se anude los cordones de los zapatos, lo intentará hacer con una sola mano y evidentemente no podrá concluir la tarea, pero él creerá que lo ha conseguido como si tuviera dos manos útiles.

Negligencia hemisférica

Es el deterioro de los centros visuales de un lado del cerebro que provoca que el enfermo sólo vea la mitad de las cosas. Estos pacientes sólo comen, por ejemplo, el lado izquierdo del plato, escriben en el lado izquierdo del folio o se atan sólo el zapato izquierdo.

Síndrome de Korsakov

Suele ser una consecuencia del alcoholismo crónico. Se trata de una lesión cerebral que provoca amnesia. El paciente es incapaz de recordar los nuevos hechos o experiencias, su memoria a corto término está gravemente afectada, sólo recuerda hechos antiguos, anteriores a la enfermedad. La persona cree que tiene la edad que tenía al empezar esta enfermedad y piensa que se encuentra viviendo en esa época. Todo lo que hace actualmente se le olvida rápidamente.

Síndrome de Capgras

Es un trastorno de la capacidad de identificación. El paciente ve la cara de su cónyuge, por ejemplo, y está seguro de que se trata de un impostor. Parece que se debe a alguna desconexión entre el mecanismo físico del reconocimiento visual y la memoria afectiva. El sujeto ve un rostro conocido, pero no experimente las reacciones afectivas correspondientes a la visión de un ser querido, por lo que interpreta que es un impostor.

Síndrome de Munchausen

Se trata de uno de los llamados trastornos ficticios más graves. El paciente simula sufrir enfermedades mediante la ingestión de productos dañinos e incluso se practica heridas y mutilaciones para llamar la atención y así beneficiarse de las supuestas ventajas de ser cuidado. Cuando el paciente hace lo mismo con sus seres queridos, como por ejemplo con sus hijos pequeños, el trastorno se llama síndrome de Munchausen por proximidad.

OTROS ASPECTOS DE LA PSICOLOGÍA

Jung y Adler

Ahora hablaremos sobre los discípulos de Freud, Jung y Adler.

Jung


Carl Gustav Jung fue un médico psiquiatra, psicólogo y ensayista suizo, figura clave en la etapa inicial del psicoanálisis;posteriormente, fundador de la escuela de psicología analítica, también llamada psicología de los complejos y psicología profunda. Posteriormente, fundador de la escuela de la psicología analítica, también llamada psicología de los complejos y psicología profunda.



Adler

Alfred Adler Médico y psicólogo austríaco. Fundador de la llamada psicología individual y precursor de la moderna psicoterapia.

DEBATE

En esta entrada vamos a hacer un debate. Tras la exposición del caso Anna 0. nos gustaría que dejarais vuestros comentarios sobre si sois partidarios de Freud con la asociación libre o al contrario, de Breuer con la hipnosis.

¿Freud o Breuer?

Origen del psicoanálisis

Breuer y Freud ya venían atendiendopacientes con trastornos psíquicos, en especialsíntomas histéricos, pero es a partir del tratamiento a Anna O. (seudónimo dado por Josef Breuer a Bertha Pappenheim para proteger su identidad) que Breuer desarrolla los primeros estudios sobre la patología histérica.

Entre 1880 y 1882 Josef Breuer trata a Anna O., una joven de 21 años con síntomas de anorexia, parálisis, una grave perturbación del lenguaje y otros que aparecen tras la muerte de su padre, y por la que es diagnosticada como histérica.

TERAPIA EMPLEADA POR BREUER

El tratamiento consistía en inducir a la paciente a un estado hipnótico (la hipnosis estaba en boga en aquella época) y persuadirla a que rememorara las circunstancias previas a la primera aparición de cada uno de los síntomas padecidos.

De esta manera, al salir del trance hipnótico, dichos síntomas histéricos iban desapareciendo uno a uno. Este tratamiento era realizado dos veces al día y Josef Breuer lo denominó método “catártico” el cual tuvo progresos y retrocesos en relación al vínculo amoroso imaginario que la paciente había creado con su doctor.

Se fue elaborando una transferencia afectiva con Breuer que provocaba fluctuaciones en sus estados de mejoría y empeoramiento de acuerdo a si el doctor estaba presente o no.

A mediados de 1882, ante los celos de su esposa, Matilde, por dedicarle demasiado tiempo a la paciente, y dada la desaparición eventual de todos los síntomas histéricos de Bertha por el proceso de catarsis, Breuer informa a ésta última que da por terminado el tratamiento. No obstante, esa misma noche se le solicita con urgencia en casa de la paciente, a la que descubre confusa, contorsionándose y con agudos dolores abdominales. Inquirida por sus dolencias, ésta responde a viva voz que está por “parir al hijo del Dr. Breuer”.

Escandalizado ante tal escena de embarazo psicológico, y reconociendo que el tratamiento no había surtido efecto, Breuer opta por transferir a Bertha Pappenheim al cuidado de Freud.

Conclusión de Breuer

Breuer descubrió que los pacientes histéricos no tenían dolencias físicas sino que, en realidad, sus síntomas eran el resultado de la acción permanente de ciertas experiencias traumáticas del pasado que por su inadmisibilidad se habían reprimido, aunque no olvidado, y además, que al liberar dichos pensamientos reprimidos, exteriorizándolos y aceptándolos de manera consciente, los síntomas desaparecían.


TERAPIA EMPLEADA POR FREUD

Freud opta por dejar de lado la hipnosis y en su lugar establece el procedimiento de “asociación libre”.Bogaba por la creación de todo un sistema teórico nuevo para la psicología y una independencia absoluta de cualquier otra rama médica. Consideraba que sus pacientes neuróticos habían sido seducidos en la infancia, en cambio Breuer creía que tales seducciones nunca habían existido sino que eran recuerdos de fantasías infantiles.

Breuer desistió de continuar con los estudios sobre el psicoanálisis.

Finalmente Bertha consiguió superar sus problemas

Josef Breuer

Sigmund Freud inició sus estudios en el psicoanálisis junto con su amigo Joseph Breuer.

Josef Breuer (Viena, 1842-1925) Psiquiatra austriaco. Médico con amplios intereses científicos y culturales, comunicó a Freud sus hallazgos en un caso de histeria tratado con hipnosis, método que incorporaría después el mismo Freud, y que se convirtió en el núcleo del psicoanálisis.




La relación entre Josef Breuer y Sigmund Freud, mantenida entre 1882 y 1895, se articuló en diversos frentes. Además de hacerse amigos íntimos, Breuer tuvo un papel importantísimo en la vida de Freud como figura paterna, aconsejándolo en los distintos aspectos de la carrera que compartían. También lo apoyó económicamente para que estableciera su consultorio como médico particular, y finalmente fue el creador de un método para el tratamiento de la histeria en el cual se basó Freud para crear su teoría del inconsciente, y de ésta, el psicoanálisis.

Freud y su esposa

Freud se casó con Martha Bernays y tuvo 6 hijos. El psicólogo nunca habló de su vida íntima pero su mujer afirma que fue un marido ejemplar. Su hija menor Anna se conviritió en una importante psicoanalista y colaboró con proyectos de su padre y como resultado su aportación al psicoanálisis la hicieron destacar a nivel individual.

Poema Freud

En esta entrada os mostramos un poema dedicado a Sigmund Freud:

Poema del Autor/a: Luis Hernández

Nombre del Poema: FREUD, SIGMUND

Durante 10 años
Estuve solo
Ahora una enredadera
De lirios
Dormita junto a Sigmund



Sigmund Freud
O aquel muchacho
Que dejó
En Viena
Lirios en los trenes.
Y luego, en Londres,
Su corazón,
También
Una hermosa flor.

Tópicas de Freud

Segunda tópica de Freud: Ello, Yo y Superyo.

El Ello es la parte que instintiva de la personalidad de los humanos, es todo lo que corresponde a sexo, al hambre, la sed, la agresividad y todo lo irracional. Esta de manera pura en el inconciente y se presenta con el nacimiento. Es el generador de los pensamientos y de los comportamientos de las personas.

El Yo es cumple los pedidos del Ello, pero lo hace teniendo en cuenta a la realidad, y este va cambiando con el paso de los años, utiliza a la razón. El Yo debe luchar entre los mandatos del ello y las censuras del Superyo. Todo lo que hacemos está controlado por nuestro Yo, y a la vez podemos reconocer nuestros actos y también nos hace seres selectivos.

El Superyo es toda la parte moral y ética que nos inculcan desde que nacemos, es algo que varia dependiendo de la sociedad en la que vivamos, se trata de lo moralmente correcto y aceptado.

En esta entrada retomamos el psicoanálisis,
se caracteriza por:
La primera tópica: consciente, preconsciente e inconsciente.

La conciencia es la cualidad momentánea que caracteriza las percepciones externas e internas dentro del conjunto de los fenómenos psíquicos. El término inconsciente se utiliza para connotar el conjunto de los contenidos no presentes en el campo actual de la conciencia. Está constituido por contenidos reprimidos que buscan regresar a la conciencia o bien que nunca fueron conscientes y su cualidad es incompatible con la conciencia. El 'preconsciente' designa una cualidad de la psique que califica los contenidos que no están presentes en el campo de la conciencia pero pueden devenir en conscientes. Los estados reprimidos son aquellos que no se les puede acceder sin una hipnosis, generalmente son revelaciones a través de imágenes retenidas durante el tiempo de vida de cada individuo.

Aprendizaje vicario

El aprendizaje vicario, propuesto por Albert Bandura, ofrece una explicación interesante acerca de cómo se aprende a través de la observación y la imitación del comportamiento de otras personas.

A continuación os ofrecemos algunos vídeos que muestran el aprendizaje de Bandura.

El primer vídeo trata de una niña que imita a su padre en el proceso de maltrato psicológico y físico hacia su madre.





El siguiente vídeo muestra una actitud agresiva de un niño imitando tal conducta.

Biografía Freud

Nosotras nos vamos a centrar en el psicoanálisis.
Su máximo representante es Sigmund Freud, fue un médico y neurólogo austriaco y una de las mayores figuras intelectuales del siglo XX.

En un principio centro sus estudios en la neurología y más tarde los fue desviando hacia la psicología de las afecciones mentales.
Estudió en París con el neurólogo francés Jean-Martin Charcot la aplicaciones de la hipnosis en el tratamiento de la histeria. Todo esto se convirtió en el punto de partida del psicoanálisis, al que se dedicó ininterrumpidamente el resto de su vida.

INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA

Durante la primera evaluación de este curso hemos aprendido lo que es la psicología al igual que sus procesos, sus ramas y las distintas escuelas que la tratan.


1. La psicología es la ciencia que estudia los procesos mentales.
2. Teorías y sistemas psicológicos:

• Conductismo: También conocido como la psicología objetiva, es una ciencia natural abocada al campo de las diversas adaptaciones humanas.
• Cognitivismo: La psicología cognitiva es una escuela de la psicología que se encarga del estudio de la cognición, es decir, los procesos mentales implicados en el conocimiento.
• Psicología humanista: Es una escuela que pone de relieve la experiencia no verbal y los estados alterados de conciencia como medio de realizar nuestro pleno potencial humano.
• Psicoanálisis: Es la disciplina fundada por el médico y neurólogo Sigmund Freud. Esta disciplina posee un método propio de exploración de los procesos psíquicos inconscientes humanos a través del análisis de sus producciones imaginarias.